Schuleignung

Schuleignung
Schul|eignung,
 
im Unterschied zur Schulfähigkeit Bezeichnung für die Voraussetzungen, die erfüllt werden müssen, um einen bestimmten Schultyp (wie Hauptschule, Realschule, Gymnasium, berufsbildende Schulen) erfolgreich absolvieren zu können. Die Schuleignung wird im Rahmen einer Schullaufbahn- und Bildungsberatung meist von Schulpsychologen mit speziellen Intelligenz- und Fähigkeitstests und mit Schuleignungstests überprüft. Die Ergebnisse dieser Prüfungen begründen die Empfehlung einer bestimmten Schulausbildung oder eines Ausbildungsschwerpunktes (z. B. sprachlich, mathematisch-naturwissenschaftlich, musisch, technisch). Bei Leistungsstörungen in der Schule oder bei Schulversagen werden Schuleignungsdiagnosen eingesetzt, um Fragen der Über- oder Unterforderung zu klären und gegebenenfalls einen Schulwechsel anzuraten.
 
 
F. Süllwold: Pädagog. Diagnostik, in: Intelligenz- u. Leistungsdiagnostik, hg. v. K.-J. Groffmann u. a. (1983).

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Schul|eig|nung, die: Eignung eines Schülers, einer Schülerin, einen bestimmten Schultyp erfolgreich zu absolvieren.

Universal-Lexikon. 2012.

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